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中共常州刘国钧高等职业技术学校委员会领导班子专题民主生活会专项报告
双击自动滚屏 作者:本站 新闻来源:本站整理   发布时间:2014/8/10 11:20:46   

中共常州刘国钧高等职业技术学校委员会

领导班子专题民主生活会专项报告

201486日)

根据市教育工委《深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》要求及我校《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的部署,本次教育实践活动紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以“为民、务实、清廉”为主要内容,以学校党委领导班子、党员中层干部为重点,坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终;聚焦作风建设,贯彻整风精神,紧扣“四查三提升”,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

在教育实践活动第一、二环节中,坚持领导带头、坚持问题导向、坚持开门搞活动,“两手抓,两不误、两促进”,直面现实、敢于自省,各个环节工作有效衔接、相互贯通,效果显著。现将有关情况通报如下。

一、教育实践活动开展情况简要回顾

(一)“学习教育、听取意见”环节

1.认真准备,主动作为

学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组,党委负责人任组长,党委班子成员、各党支部书记、主要职能部门负责人为领导小组成员;认真研究并制定学校教育实践活动实施方案,部署学习教育、听取意见环节实施办法,召开党组织会议讨论通过。

2.精心部署,逐步落实

37日召开全校教育实践活动动员大会,校党委负责人主持会议并作动员讲话,市教育工委李映哲副书记代表工作组讲话。动员大会结束前,组织开展民主评议,主要内容包括对党委领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题、对搞好教育实践活动的意见和建议等,民主评议内容由工作组汇总梳理。

⑵ 理论中心组开展以群众路线为主题的学习活动3次,发放《论群众路线》等读本,要求各位党员自学并完成读书心得;各党支部组织群众路线专题学习3次,深入开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论;组织全体党员参加党课2次,组织全体党员观看影片《焦裕禄》,组织部分党员观看《周恩来的四天四夜》。通过学习,引导党员进一步提高思想认识,坚定理想信念。

⑶ 领导班子先后召开征求意见座谈会5次,访谈、问卷调查300多人次,通过各种渠道收集来自党员干部、一线教师、学生及家长代表、用人单位的意见和建议82条,其中即知即改45条。通过汇总意见和建议,深入了解学校师生内心期盼和实际需求。

⑷ 学校党委出台《关于进一步加强和改进工作作风建设的十项承诺(征求意见稿)》,提出全体党员干部“坚持率先垂范”、校级领导“积极引领全校”、全体教师“关爱学生成长”等十个方面要求,制订了十个方面的举措;出台《推进服务型党组织建设方案》,明确学校将进一步推进服务型党组织建设的指导思想、建设目标和具体举措。

(二)“查摆问题、开展批评”环节

1.聚焦“四风”找问题

突出重点找问题。领导班子成员开展“六查”,查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严,查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。在开展“回头看”的基础上,主动梳理分析前一阶段征求到的意见建议,注重透过群众反映的问题查找班子和个人背后存在的作风问题。

领导班子召开专题会议2次,对征求到的各类意见进行“会诊”;注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题。“一把手”带头查摆自身存在的“四风”问题,主动认领领导班子存在的问题,同时对领导班子成员存在的问题及时进行点明提醒。

2.全面深入开展谈心谈话

领导班子成员安排了充足时间,开展谈心谈话活动;明确谈心谈话内容,扩大谈心谈话范围,改进谈心谈话方式,把问题谈开谈实,把思想谈深谈通,敞开心扉、以诚相见,消除隔阂、形成共识。期间,班子成员共约谈师生员工209人次。

3.认真严肃进行对照检查

查摆剖析突出问题,坚持“四个摆进去”,即班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、单位部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去;对查找出来的问题,敢于担责。

学校党委负责人主持起草了领导班子对照检查材料,在一定范围内征求意见并5次修改;班子每个成员认真撰写对照检查材料并进行多次修改,材料写得实、画得准,真正做到对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。

4.开好专题民主生活会

716日,校党委召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会,王成斌副市长全程参加并作指导。市委教育工委副书记、市教育局局长丁伟明主持会议,市委第六督导组有关人员、市委教育工委第二督导组全体成员参加了会议。专题民主生活会上,领导班子及其成员逐一对照检查。大家直面问题、不躲不绕、动真碰硬,开展批评与自我批评,查找不足并提出整改措施。市委教育工委第二工作组组长李映哲、市委第六督导组副组长濮尔杰做了点评。

二、专题民主生活会情况

(一)关于领导班子对照检查情况

在民主生活会上,王巍平同志代表领导班子进行了对照检查,通过“六个对照”,逐个查摆问题,班子在“四风”方面存在的突出问题具体如下:

1.形式主义方面

⑴ 学风不够端正。学习态度不够严谨,学习内容不够系统,学习方式单一,做不到学以致用、以用促学、学用相长。

⑵ 作风不够扎实。重工作部署,轻督促落实;表面文章较多,真正抓教学、抓管理、抓改革上花的心思不多,下的功夫不够。

⑶ 工作不够务实。有关教育管理、学生管理、后勤管理、校园安全等管理制度落实不到位,绩效考核制度不健全。

    2.官僚主义方面

⑴ 调查研究不深入。领导班子成员上课、听课制度落实不到位。对行业企业发展需求、职业教育发展趋势、学校发展实际了解不深入。

⑵ 民主决策机制不健全。调研不到位,过程还不规范,对重大决策缺少必要、有效的风险评估。领导班子民主决策、科学决策的水平有待提高。

⑶ 队伍建设成效不显著。一支数量足够、素质优良、结构合理、专兼结合的高素质“双师型”教师队伍尚未真正形成。

3.享乐主义方面

⑴ 艰苦奋斗优良传统淡化。各项会务支出高,时有超标、浪费现象。

⑵ 工作任务布置多,亲力亲为少。

⑶ 工作中存在求稳怕乱,凭经验和习惯开展工作。

4.奢靡之风方面

⑴ 勤俭节约传统淡忘,“三公经费”一度居高不下。

⑵ 制度监管不严格,党风廉政建设存在薄弱环节,领导干部“一岗双责”落实不到位。

上述问题原因分析及改进措施:

1.原因分析

⑴ 理想信念不坚定。理论学习虚化,精神追求弱化。

⑵ 宗旨意识不强。群众路线和群众观点领会不深刻,全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退。

⑶ 党性修养不高。加强党性修养的自觉性不强,提升自我素养的标尺线不高,缺少“争先创优”劲头,缺少改革创新的勇气。

⑷ 政治纪律不严。满足于已经取得的成绩,放松对自己的要求。

2.改进措施

⑴ 加强理论学习,强化理想信念、宗旨意识。

⑵ 坚持求真务实,治理形式主义、官僚主义。

⑶ 开展勤俭节约,治理享乐之风、奢靡之风。

⑷ 加强制度建设,全面做好反腐倡廉工作。

⑸明确目标,牢记使命,共圆“国钧梦”。

(二)关于领导班子开展批评和自我批评的有关情况

领导班子成员根据征求意见,自己查找,主动撰写个人对照检查材料,逐项列出自身“四风”问题的具体表现,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源,明确努力方向和整改措施。

民主生活会上,领导班子成员直面问题、不躲不绕,既有深刻的自我批评,也有诚恳的相互批评;既揭短亮丑、动真碰硬,又实事求是、出以公心。

(三)关于市委、市教育工委领导对我校专题民主生活会的评价

民主生活会上,市委教育工委副书记、第二工作组组长李映哲、市委第六督导组副组长濮尔杰均做了点评。

1.李映哲认为:

作为局属学校的第一个民主生活会,质量很高,氛围很好,开展得很有成效,为其他局属学校的专题民主生活会开了一个好头。总体几点感受:

一是班子高度重视,会前准备充分;二是标准要求高,尺子把得严;三是有真情,有辣味,会风正,氛围好。

同时,李书记又提出了几点希望:

刘国钧高职是王市长的联系点,要走在前、做表率。希望领导班子以这次会为起点,不折不扣的落实好上级领导讲话的精神,把从严从紧的要求贯彻始终,把讲认真的精神贯彻活动始终,确保教育实践活动做到善始善终,真正把市领导的联系点建成活动的示范。

2.濮尔杰副组长点评说:

总体上看,这次民主生活会准备充分、主题鲜明,程序规范、严肃认真,主要体现有四个特点。一是问题查摆聚焦“四风”,始终围绕“四风”查摆问题;二是剖析原因,触及思想,触及灵魂;三是相互批评动真碰硬;四是制定的整改措施,导向明确。

同时,濮尔杰副组长提出三点意见:

一是班子成员要带头保持清醒的认识,要杜绝过关、闯关的思想,不断强化作风建设;二是要带头抓好整改落实,对查找出来的问题,立说立行立改,不能立马改的,要列出时间表,有计划,分步骤地逐条抓好整改;三是要带头树立担当精神,对制约学校发展的作风、制度进行创新,让学校的“国钧梦”早日变为现实。

3.王成斌讲话:

我校是王成斌副市长群众路线教育实践活动联系点,他多次调研指导学校,对开展教育实践活动提出明确要求;之前,王成斌副市长又为学校教师上党课,向师生介绍常州工业发展情况,并积极引导、推动校企合作。这次专题民主生活会,王成斌副市长全程参加并作指导。

王成斌副市长充分肯定了这次民主生活会的效果,他指出,这次民主生活会有三个特点:其一,态度认真,严格按照要求认真查摆班子和个人存在的问题,没有躲闪回避,符合班子和每个同志的实际。其二,剖析透彻,班子每位同志都从主观深处着手,重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面进行剖析,谈得比较诚恳,都结合自己的成长经历、工作经历,敢于揭短,敢于亮丑。其三,批评真诚。大家以党性来共勉,以本色相见,以坦诚为怀,聚焦问题,联系实际,充分体现了刘国钧高职校党委进一步改进作风、提高能力、抓好工作、促进事业的信心和决心。

同时,他给领导班子提出四点建议:

希望进一步加强班子建设,特别是班子的作风建设。开展教育实践活动不仅要解决“四风”问题,还要通过活动来探索制度机制,提高领导班子发现和解决自身问题的能力,党政领导班子是学校的核心,对学校的干部队伍、教师队伍有示范性作用,对学校的改革和发展具有决定性的影响,所以班子建设一定要搞好。班子建设是多方面的,一是要加强班子的理想信念教育、思想建设。二是要不断提升我们班子的精神状态和担当意识。三是要进一步加强班子的民主集中制建设。四是要进一步加强党风廉政建设。

希望进一步增强大局观观念和群众观念。目前职业教育如何与产业结合是不够的。对办人民满意、为人民服务的理解是不够的。如何让进入职业教育的孩子将来有本事,有工作,能成为一个合格的公民、优秀的市民,这就是对常州产业、对常州的千千万万个家庭做的最有价值的事,这是真正人民群众的教育、是大众化的教育,这就是职业教育的群众观念。另外,在教师观上,也要坚持群众观念,走群众路线,要积极调动教职工的积极性,重视教职工的首创精神,要调动和重视教师、中层、系部的创造性和积极性。

进一步强化整改。问题要找准,路径要明确,哪些是突出问题,哪些是一般问题。突出问题要想法设法改变。整改要抓一些确实需要突破的一些事。当然也包括“四风”上的问题。希望学校好好理一理。既不要极左也不要极右,要符合实际。

要开拓创新,进一步全面提升办学水平。一是对外寻找机会,二是对内夯实基础,三是要让教师不断走进企业、了解产业,加强校企合作,加强与高职院、行业、龙头企业的沟通合作。政府有关部门也要多想办法,要有一个纽带,要有专人,学校、企业两头都了解,来牵头促进职业教育和企业的合作。

以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是适应新的形势任务要求,增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,推进中国特色社会主义的重大举措。经过前一阶段活动的开展,全校进一步凝聚了党员干部思想共识,明确了工作方向,奠定了后续工作基础。下一步,我们将按照市委教育实践活动领导小组的安排和部署,对照学校《活动实施方案》,继续抓好第一、二环节的各项工作,确保教育实践活动的效果;同时,积极推进“整改落实、建章立制”工作,针对作风方面存在的突出问题,研究制定和落实整改方案;对群众反映突出的问题,进行集中治理;进一步完善学校各项管理制度,使贯彻党的群众路线成为党员干部长期自觉的行动。

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